Se former à l'autisme et à l'ABA, à Agadir
Autisme et ABA : comprendre pour intervenir avec justesse
Vous accompagnez des enfants ou des adolescents autistes, mais certaines situations vous laissent encore démunie ?
Un enfant refuse systématiquement une activité.
Une adolescente semble comprendre, mais ne parvient pas à agir.
Un comportement se répète malgré les adaptations mises en place.
Vous vous demandez alors :
Est-ce une incompréhension ? Une surcharge sensorielle ? Une difficulté liée aux fonctions exécutives ? Que dois-je modifier dans mon intervention ?
Face à ces situations, connaître l’autisme en théorie ne suffit pas. Il faut savoir observer, analyser et adapter concrètement sa pratique.
Une formation pratique pour mieux comprendre avant d’intervenir
Pendant trois jours, vous apprendrez à mieux comprendre le fonctionnement autistique et à utiliser les principes fondamentaux de l’ABA et de la structuration TEACCH.
L’objectif n’est pas de vous transmettre des recettes toutes faites, mais de vous donner une méthode pour :
analyser ce qui se passe réellement ;
rechercher la fonction d’un comportement ;
adapter l’environnement, les consignes et les apprentissages ;
intervenir de manière plus structurée, individualisée et éthique.
Cette formation alterne apports théoriques, exemples de terrain, ateliers pratiques, vignettes cliniques et analyse de situations apportées par les participantes.
À l’issue de la formation, vous pourrez
mieux comprendre les particularités cognitives, sensorielles et communicationnelles de la personne autiste ;
distinguer plus finement refus, incompréhension, surcharge et difficulté d’exécution ;
analyser un comportement avec le modèle ABC : ce qui se passe avant, le comportement observable et ce qui se produit après ;
identifier les grandes fonctions possibles d’un comportement ;
utiliser le renforcement sans le confondre avec une récompense ou du chantage ;
choisir et estomper progressivement les guidances ;
structurer une activité ou un environnement grâce aux apports de TEACCH ;
construire un premier plan d’intervention adapté à une situation réelle.
Trois journées pour comprendre, analyser et agir
Jour 1 : Comprendre le fonctionnement autistique
Le TSA aujourd’hui, fonctionnement cognitif, théorie de l’esprit, fonctions exécutives, cohérence centrale, cécité contextuelle, autisme au féminin et masking.
Jour 2 : Vivre et communiquer
Particularités sensorielles, aménagements concrets, communication réceptive et expressive, introduction à la CAA, démonstration de TD Snap et découverte d’une ABA éthique.
Jour 3 : Intervenir avec l’ABA et TEACCH
Modèle ABC, fonctions du comportement, renforcement, pairing, guidances, estompage, chaînage, façonnement, structuration de l’environnement et prévention des comportements-défis.
Chaque participante terminera la formation par la création d’un mini-plan d’intervention à partir d’une situation issue de sa pratique.
Une formation volontairement limitée à six participantes
Le groupe est restreint afin de permettre :
des échanges réels ;
des mises en pratique ;
l’analyse des situations professionnelles de chacune ;
des réponses adaptées aux différents métiers représentés ;
un accompagnement plus individualisé.
Il ne s’agit pas d’assister passivement à trois journées de diapositives. Vous serez invitée à observer, analyser, expérimenter et construire vos propres pistes d’intervention.
Qui anime la formation ?
Je suis Charline Kraiem, psychopédagogue spécialisée dans l’accompagnement des personnes présentant un TSA ou un TDAH.
Dans mon cabinet Les Chemins des Apprends-Tissages, à Agadir, j’accompagne des enfants, des adolescents et leurs familles. Je forme également des professionnelles et des équipes éducatives.
Ma pratique s’appuie notamment sur les approches ABA et TEACCH ainsi que sur la communication alternative et améliorée, dont TD Snap. J’ai également formé plusieurs écoles à Agadir.
Je suis moi-même une femme autiste. Ce vécu ne remplace pas mon expérience professionnelle, mais il nourrit ma compréhension de ce qui peut rester invisible : le coût de l’adaptation, les surcharges, les incompréhensions implicites ou encore le masking.
Cette formation est faite pour vous si vous êtes
psychomotricienne ;
orthophoniste ;
psychologue ;
éducatrice ;
accompagnante scolaire, à domicile ou en structure auprès d’une personne autiste.
Aucun prérequis en ABA n’est nécessaire.
Ce qui est inclus
18 heures de formation en présentiel ;
un livret participant complet ;
une grille d’analyse ABC prête à l’emploi ;
un inventaire de renforçateurs ;
un passeport TSA ;
les ateliers et études de cas ;
une attestation de suivi de formation de 18 heures.
Informations pratiques
Dates : 1er, 2 et 3 octobre 2026
Durée : 18 heures sur trois jours
Lieu : cabinet Les Chemins des Apprends-Tissages, quartier Al Houda, Agadir
Tarif : 2 200 MAD, supports et outils inclus
Paiement : en une ou deux fois, avec solde réglé avant le premier jour
Nombre de places : 6 participantes maximum
L’inscription est confirmée à réception du premier règlement, sous réserve des places disponibles.
Questions fréquentes
Je n’ai jamais été formée à l’ABA. Puis-je participer ?
Oui. La formation reprend les principes fondamentaux depuis le début et les rend concrets à travers des exemples, des ateliers et des analyses de situations.
L’ABA présentée vise-t-elle à supprimer les comportements autistiques ?
Non. Il ne s’agit ni d’imposer une apparence de normalité ni de rechercher l’obéissance. L’objectif est de comprendre la fonction d’un comportement, d’adapter l’environnement et d’enseigner des compétences utiles dans un cadre respectueux et individualisé.
Puis-je payer en deux fois ?
Oui. Le paiement peut être effectué en une ou deux fois. Le solde doit être réglé avant le début de la formation.
Que se passe-t-il en cas d’empêchement ?
Les conditions de report et d’annulation vous seront communiquées avant la validation de votre inscription. En cas d’empêchement, il faudra me prévenir le plus rapidement possible.